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Initiation et apprentissage d'eps
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Informatique
Généralités, Systèmes, Prévision et simulation informatique, Cybernétique, Bionique, Recherche opérationnelle, Intelligence artificielle, Sécurité des données : virus, piratage, délinquance informatique
Affiner la rechercheAgora débat/jeunesse / Tariq.Ragi
Titre : Agora débat/jeunesse : pédagogie .illusion de la techniciré.le risque routier et l'accident les jeunes finnois et la religion mission locale et controle social Type de document : texte imprimé Auteurs : Tariq.Ragi, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1996 Importance : 151p. Présentation : ill. Format : 16*24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-4315-1 Note générale : bibliog Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie.risque routier. Agora débat/jeunesse : pédagogie .illusion de la techniciré.le risque routier et l'accident les jeunes finnois et la religion mission locale et controle social [texte imprimé] / Tariq.Ragi, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 1996 . - 151p. : ill. ; 16*24cm.
ISBN : 978-2-7384-4315-1
bibliog
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie.risque routier. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps1469 22-07-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps1468 22-07-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps1467 22-07-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps1466 22-07-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps1465 22-07-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible
Titre : L'apprentissage des techniques corporelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Durand, Auteur ; Denis hauw;Germain poizat, Auteur Mention d'édition : 1ed Editeur : paris : PUF, DL Année de publication : 2015 Importance : 250 p. Présentation : 1 vol. ; ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061894-2 Note générale : Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestes,Pédagogie du corps,Thérapeutique par l'exercice L'apprentissage des techniques corporelles [texte imprimé] / Marc Durand, Auteur ; Denis hauw;Germain poizat, Auteur . - 1ed . - paris : PUF, DL, 2015 . - 250 p. : 1 vol. ; ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-13-061894-2
Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Gestes,Pédagogie du corps,Thérapeutique par l'exercice Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps7770 22-08-096 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps7771 22-08-096 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible
Titre : Le Choix D'Eduquer : Ethique Et Pedagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe, Meirieu, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur Année de publication : 1997 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 198p Présentation : ill. en coul Format : 16,0 cm × 24,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0866-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique Et Pedagogie Résumé : Chacun sait bien, même si on ne l'avoue guère, que la réussite de l'acte pédagogique ne tient pas seulement aux qualités strictement scientifiques et didactiques de l'enseignant. Il n'est qu'à écouter les élèves eux-mêmes ou leurs parents, il n'est simplement qu'à nous interroger sur notre propre parcours scolaire pour nous en convaincre. Et c'est d'abord cela que Philippe MEIRIEU prend le risque d'expliquer dans ce nouvel ouvrage. Il montre l'importance décisive des choix éthiques de l'éducateur, quand il se donne pour fin l'émergence de sujets libres, quand il œuvre simultanément pour leur instruction et leur émancipation, quand il parvient à articuler le principe d'éducabilité et celui de liberté... Tout faire pour que l'autre apprenne et lui communiquer la conviction du possible, sans attendre pour autant la soumission et encore moins la réciprocité marchande. L'éducation est ainsi une aventure imprévisible, une histoire toujours différente à écrire, et dans laquelle l'éthique n'est pas une " nouvelle matière scolaire " ni même un " supplément d'âme ", mais bien ce qui œuvre, à travers l'ensemble des activités que l'éducateur organise. A partir de cette approche, l'auteur rencontre un certain nombre de thèmes majeurs de la réflexion éducative : l'universalité de la culture, la formation à la citoyenneté, la discipline et les sanctions, la place de la didactique et des apprentissages méthodologiques, la formation des maîtres, le travail en équipe, etc. Mais il les traite de manière originale, en une trentaine de brefs chapitres où il s'efforce de faire apparaître les enjeux essentiels. Ainsi le livre peut-il se prêter à une multiplicité de lectures : certains le liront " comme un roman " - et sans doute, à bien des égards, en est-il un -, d'autres y trouveront un outil de réflexion individuelle ou collective, l'occasion de questionner leur activité, le moyen de faire le point sur bien des débats d'aujourd'hui. Le Choix D'Eduquer : Ethique Et Pedagogie [texte imprimé] / Philippe, Meirieu, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 1997 . - 198p : ill. en coul ; 16,0 cm × 24,0 cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-0866-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ethique Et Pedagogie Résumé : Chacun sait bien, même si on ne l'avoue guère, que la réussite de l'acte pédagogique ne tient pas seulement aux qualités strictement scientifiques et didactiques de l'enseignant. Il n'est qu'à écouter les élèves eux-mêmes ou leurs parents, il n'est simplement qu'à nous interroger sur notre propre parcours scolaire pour nous en convaincre. Et c'est d'abord cela que Philippe MEIRIEU prend le risque d'expliquer dans ce nouvel ouvrage. Il montre l'importance décisive des choix éthiques de l'éducateur, quand il se donne pour fin l'émergence de sujets libres, quand il œuvre simultanément pour leur instruction et leur émancipation, quand il parvient à articuler le principe d'éducabilité et celui de liberté... Tout faire pour que l'autre apprenne et lui communiquer la conviction du possible, sans attendre pour autant la soumission et encore moins la réciprocité marchande. L'éducation est ainsi une aventure imprévisible, une histoire toujours différente à écrire, et dans laquelle l'éthique n'est pas une " nouvelle matière scolaire " ni même un " supplément d'âme ", mais bien ce qui œuvre, à travers l'ensemble des activités que l'éducateur organise. A partir de cette approche, l'auteur rencontre un certain nombre de thèmes majeurs de la réflexion éducative : l'universalité de la culture, la formation à la citoyenneté, la discipline et les sanctions, la place de la didactique et des apprentissages méthodologiques, la formation des maîtres, le travail en équipe, etc. Mais il les traite de manière originale, en une trentaine de brefs chapitres où il s'efforce de faire apparaître les enjeux essentiels. Ainsi le livre peut-il se prêter à une multiplicité de lectures : certains le liront " comme un roman " - et sans doute, à bien des égards, en est-il un -, d'autres y trouveront un outil de réflexion individuelle ou collective, l'occasion de questionner leur activité, le moyen de faire le point sur bien des débats d'aujourd'hui. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité D/28 22-09-029 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible
Titre : Chronomètre et survêtement : reflets de l'expérience quotidienne d'enseignants en éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Durand, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Collection : Recherche et formation, ISSN 0982-5061 Importance : 282 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-225-4 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique étude et enseignement professeurs d'éducation physique Index. décimale : 621.367 02855746 Résumé : Réalisé à partir de l'observation de cours d'éducation physique dans des classes de différents niveaux, dans des disciplines variées et dans toutes sortes d'établissements, cet ouvragese veut un outil pédogagique pour une meilleure compréhension de ce milieu et une amélioration des actions professionnelles en EPS.
Chronomètre et survêtement : reflets de l'expérience quotidienne d'enseignants en éducation physique [texte imprimé] / Marc Durand, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2001 . - 282 p. ; 24 x 16 cm. - (Recherche et formation, ISSN 0982-5061) .
ISBN : 978-2-86713-225-4 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique étude et enseignement professeurs d'éducation physique Index. décimale : 621.367 02855746 Résumé : Réalisé à partir de l'observation de cours d'éducation physique dans des classes de différents niveaux, dans des disciplines variées et dans toutes sortes d'établissements, cet ouvragese veut un outil pédogagique pour une meilleure compréhension de ce milieu et une amélioration des actions professionnelles en EPS.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8504/1 22-01-082 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 8504/3 22-01-082 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 8504/2 22-01-082 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible
Titre : La construction européenne : de l'Antiquité à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Beauchesne Bénédicte, Auteur Editeur : Paris : Ellipses éd. Année de publication : 2006 Importance : 255p Présentation : ill Format : 12.5*19سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-2588-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Les organisations de coopération Résumé : Depuis quelques décennies, la construction européenne n'est plus le produit de la force armée ; mais elle est toujours en chantier et soumise à une logique largement définie par les Etats-nations. Objet d'aspirations et de projets difficilement conciliables - l'Europe puissance ou l'Europe-espace -, l'identité de l'Europe ne peut recevoir de définition commune.
La richesse mais aussi l'ambiguïté du débat sur la construction européenne réclamant ainsi une vue d'ensemble, l'auteur consacre une première partie à l'évolution historique de la construction européenne, de la mythologie grecque à la mise sous tutelle du continent européen à la fin de la Deuxième Guerre mondiale. Cette approche synthétique, englobant l'Europe de l'Est et du Centre-Est, lui permet dans une seconde partie d'étudier l'ensemble des organisations européennes - passées ou actuelles - en offrant une place privilégiée a la construction communautaire.
Destiné en priorité aux étudiants de premier cycle en droit et en science politique, cet ouvrage intéressera les personnes préparant les concours administratifs nationaux ou internationaux, mais aussi tous ceux qui ont à coeur de disposer des outils nécessaires pour comprendre et participer à l'actualité européenne.La construction européenne : de l'Antiquité à nos jours [texte imprimé] / Beauchesne Bénédicte, Auteur . - Paris : Ellipses éd., 2006 . - 255p : ill ; 12.5*19سم.
ISBN : 978-2-7298-2588-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les organisations de coopération Résumé : Depuis quelques décennies, la construction européenne n'est plus le produit de la force armée ; mais elle est toujours en chantier et soumise à une logique largement définie par les Etats-nations. Objet d'aspirations et de projets difficilement conciliables - l'Europe puissance ou l'Europe-espace -, l'identité de l'Europe ne peut recevoir de définition commune.
La richesse mais aussi l'ambiguïté du débat sur la construction européenne réclamant ainsi une vue d'ensemble, l'auteur consacre une première partie à l'évolution historique de la construction européenne, de la mythologie grecque à la mise sous tutelle du continent européen à la fin de la Deuxième Guerre mondiale. Cette approche synthétique, englobant l'Europe de l'Est et du Centre-Est, lui permet dans une seconde partie d'étudier l'ensemble des organisations européennes - passées ou actuelles - en offrant une place privilégiée a la construction communautaire.
Destiné en priorité aux étudiants de premier cycle en droit et en science politique, cet ouvrage intéressera les personnes préparant les concours administratifs nationaux ou internationaux, mais aussi tous ceux qui ont à coeur de disposer des outils nécessaires pour comprendre et participer à l'actualité européenne.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BC94961/02 22-09-019 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible BC94961/03 22-09-019 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible
Titre : L'échec dans l'université de masse Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : éducation et formation Sous-collection : Série Références Importance : 128 p. Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0149-1 Prix : 90 F Note générale : Bibliogr. p. 115-125 Langues : Français (fre) Mots-clés : Abandon des études ( enseignement supérieur) Démocratisation de l'enseignement Index. décimale : 378.169 13 Résumé : Même si elle n'est pas des plus heureuses, l'expression université de masse reflète pourtant bien l'évolution spectaculaire que le monde universitaire a connue au cours de ces dernière années. Mais sur l'ensemble des pays de l'O.C.D.E., un tiers des étudiants inscrits en première année quitte l'université sans diplôme. L'ampleur du phénomène inquiète. Plusieurs pays ont dès lors fait de la lutte contre l'échec des étudiants une des priorités de leur politique universitaire. L'échec dans l'université de masse [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2000 . - 128 p. : graph. ; 24 cm. - (éducation et formation. Série Références) .
ISBN : 978-2-7475-0149-1 : 90 F
Bibliogr. p. 115-125
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Abandon des études ( enseignement supérieur) Démocratisation de l'enseignement Index. décimale : 378.169 13 Résumé : Même si elle n'est pas des plus heureuses, l'expression université de masse reflète pourtant bien l'évolution spectaculaire que le monde universitaire a connue au cours de ces dernière années. Mais sur l'ensemble des pays de l'O.C.D.E., un tiers des étudiants inscrits en première année quitte l'université sans diplôme. L'ampleur du phénomène inquiète. Plusieurs pays ont dès lors fait de la lutte contre l'échec des étudiants une des priorités de leur politique universitaire. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44501/02 25-03-71 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 44501/03 25-03-071 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible 44501/01 25-03-071 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Psychologie Exclu du prêt
Titre : Enseigner : Agir Dans L'Urgence, Decider Dans L'Incertitude : Savoirs Et Competences Dans Un Metier Complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe, Perrenoud, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur Année de publication : 1996 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 198p Présentation : ill. en coul Format : 24 cm*13cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1194-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : L'école face à la complexité Compétences et complexité Résumé : Qui oserait encore prétendre qu'il suffit de maîtriser des savoirs pour les enseigner ? Les transformations et les crises du système éducatif exigent des enseignants, plus que jamais, de véritables compétences professionnelles. Elles sous-tendent la transposition didactique des savoirs en classe, l'organisation de situations d'apprentissage, l'analyse des difficultés des élèves, la différenciation de l'action pédagogique, la négociation d'un contrat permettant le travail scolaire quotidien dans des conditions minimales de sérénité. Elles permettent aussi de coopérer avec d'autres enseignants, de contribuer à un projet d'équipe et d'établissement, de communiquer avec les parents et la communauté locale, ou encore de piloter sa carrière et sa formation continue. L'objectif de la formation initiale ou continue est désormais de préparer les enseignants à affronter la complexité, la diversité et la mouvance des situations professionnelles auxquelles ils sont ou seront confrontés. Les " référentiels de compétences " dont se réclament les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres suffiront-ils à faire contrepoids à la tradition d'empires disciplinaires plus habitués à transmettre des savoirs qu'à développer des compétences ? Parviendra-t-on à se défaire de la tentation de croire que les compétences viennent par surcroît ? A reconnaître qu'on ne peut les construire sans inventer des dispositifs de formation ordonnés à cette fin, articulant théorie et pratique ? On travaille à de tels dispositifs dans de nombreux pays. Il reste, pour ne pas se perdre dans l'ingénierie, à élaborer des représentations communes de plus en plus fines, réalistes et explicites, du métier d'enseignant. Il faut aussi traquer ses non-dits, mettre plus méthodiquement en évidence les urgences et les incertitudes de l'action pédagogique, sa part de bricolage, de solitude, d'improvisation, de déraison, de marchandage aussi bien que de didactique et de connaissances rationnelles. C'est à ce prix qu'on identifiera les compétences requises, les savoirs savants et les savoirs d'expérience sur lesquels elles prennent appui, la façon dont elles les mobilisent à bon escient, en situation complexe. En amont de la formation, pour mieux cerner le métier auquel elle destine, ce nouveau livre de Philippe Perrenoud reprend et prolonge un certain nombre de ses travaux sur les pratiques, les savoirs, l'habitus et les compétences des enseignants. Enseigner : Agir Dans L'Urgence, Decider Dans L'Incertitude : Savoirs Et Competences Dans Un Metier Complexe [texte imprimé] / Philippe, Perrenoud, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 1996 . - 198p : ill. en coul ; 24 cm*13cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1194-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'école face à la complexité Compétences et complexité Résumé : Qui oserait encore prétendre qu'il suffit de maîtriser des savoirs pour les enseigner ? Les transformations et les crises du système éducatif exigent des enseignants, plus que jamais, de véritables compétences professionnelles. Elles sous-tendent la transposition didactique des savoirs en classe, l'organisation de situations d'apprentissage, l'analyse des difficultés des élèves, la différenciation de l'action pédagogique, la négociation d'un contrat permettant le travail scolaire quotidien dans des conditions minimales de sérénité. Elles permettent aussi de coopérer avec d'autres enseignants, de contribuer à un projet d'équipe et d'établissement, de communiquer avec les parents et la communauté locale, ou encore de piloter sa carrière et sa formation continue. L'objectif de la formation initiale ou continue est désormais de préparer les enseignants à affronter la complexité, la diversité et la mouvance des situations professionnelles auxquelles ils sont ou seront confrontés. Les " référentiels de compétences " dont se réclament les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres suffiront-ils à faire contrepoids à la tradition d'empires disciplinaires plus habitués à transmettre des savoirs qu'à développer des compétences ? Parviendra-t-on à se défaire de la tentation de croire que les compétences viennent par surcroît ? A reconnaître qu'on ne peut les construire sans inventer des dispositifs de formation ordonnés à cette fin, articulant théorie et pratique ? On travaille à de tels dispositifs dans de nombreux pays. Il reste, pour ne pas se perdre dans l'ingénierie, à élaborer des représentations communes de plus en plus fines, réalistes et explicites, du métier d'enseignant. Il faut aussi traquer ses non-dits, mettre plus méthodiquement en évidence les urgences et les incertitudes de l'action pédagogique, sa part de bricolage, de solitude, d'improvisation, de déraison, de marchandage aussi bien que de didactique et de connaissances rationnelles. C'est à ce prix qu'on identifiera les compétences requises, les savoirs savants et les savoirs d'expérience sur lesquels elles prennent appui, la façon dont elles les mobilisent à bon escient, en situation complexe. En amont de la formation, pour mieux cerner le métier auquel elle destine, ce nouveau livre de Philippe Perrenoud reprend et prolonge un certain nombre de ses travaux sur les pratiques, les savoirs, l'habitus et les compétences des enseignants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité D/29 22-09-030 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible
Titre : Interaction et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Darnis,Florence, Auteur Editeur : Paris:Edition EPS Année de publication : 2010 Collection : pour l'action Importance : 127p. Présentation : ill.en coul. Format : 19*13cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-385-5 Note générale : index Langues : Français (fre) Mots-clés : interaction,apprentissage et autonomie. Interaction et apprentissage [texte imprimé] / Darnis,Florence, Auteur . - [S.l.] : Paris:Edition EPS, 2010 . - 127p. : ill.en coul. ; 19*13cm.. - (pour l'action) .
ISBN : 978-2-86713-385-5
index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : interaction,apprentissage et autonomie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps3888 22-04-083 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps3889 22-04-083 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps3890 22-04-083 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps3891 22-04-083 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps3892 22-04-083 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible
Titre : Test your professional english : hotel and catering Type de document : texte imprimé Auteurs : Alison Pohl, Auteur Editeur : penguin books Année de publication : 2002 Collection : Test your Importance : 105p. Présentation : ill. Format : 23x16cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-45161-2 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : professional english . Résumé : Test Your Professional English: Hotel and Catering is organized into eight sections and covers words and expressions in areas, such as hotel services, housekeeping, food and drink, health and safety, financial issues, sales and marketing, human resources and management. Test your professional english : hotel and catering [texte imprimé] / Alison Pohl, Auteur . - [S.l.] : penguin books, 2002 . - 105p. : ill. ; 23x16cm.. - (Test your) .
ISBN : 978-0-582-45161-2
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : professional english . Résumé : Test Your Professional English: Hotel and Catering is organized into eight sections and covers words and expressions in areas, such as hotel services, housekeeping, food and drink, health and safety, financial issues, sales and marketing, human resources and management. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ec/44582/02 11-18-041 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Sciences Economiques, Commerciales et des Sciences de Gestion Marketing Disponible BC42212/3 22-09-018 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Exclu du prêt 44582/1 24-07-053 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Anglaise Exclu du prêt 42210/01 24-07-053 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Anglaise Disponible 42212/02 24-07-053 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Anglaise Disponible 42212/03 24-07-053 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Anglaise Disponible
Titre : اتجاهات حديثة في تدريس التربية البدنية و الرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى السايح محمد, Auteur Editeur : الاسكندرية(مكتبة الاشعاع Année de publication : 2001 Importance : 294ص. Présentation : صور Format : 24*16سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البدنيةو الرياضية-تدريس اتجاهات حديثة في تدريس التربية البدنية و الرياضية [texte imprimé] / مصطفى السايح محمد, Auteur . - [S.l.] : الاسكندرية(مكتبة الاشعاع, 2001 . - 294ص. : صور ; 24*16سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البدنيةو الرياضية-تدريس Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 353/03 22-02-055 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 353/02 22-02-055 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 353/04 22-02-055 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 353/05 22-02-055 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 353/01D22 22-02-055 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt
Titre : اساسيات تدريس التربية الحركية و البدنية Type de document : texte imprimé Auteurs : حسن السيد ابو عبده, Auteur Editeur : الاسكندرية(مكتبة الاشعاع Année de publication : 2002 Importance : 255ص. Présentation : ايض. Format : 24*16سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البدنية؛التربية الحركية -تدريس اساسيات تدريس التربية الحركية و البدنية [texte imprimé] / حسن السيد ابو عبده, Auteur . - [S.l.] : الاسكندرية(مكتبة الاشعاع, 2002 . - 255ص. : ايض. ; 24*16سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البدنية؛التربية الحركية -تدريس Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4825/1 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 11375/4 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 11375/3 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 11375/5 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 12241/5 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 12241/6 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 7342/2 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 12241/4 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Science motricité Disponible 7342/1 22-03-045 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt
Titre : اساليب التدريس في التربية البدنية و الرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى السايح محمد, Auteur Editeur : الاسكندرية(مكتبة الاشعاع Importance : 216ص. Présentation : جداول Format : 24*16سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-352-018-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البدنية و الرياضية؛التدريس اساليب التدريس في التربية البدنية و الرياضية [texte imprimé] / مصطفى السايح محمد, Auteur . - [S.l.] : الاسكندرية(مكتبة الاشعاع, [s.d.] . - 216ص. : جداول ; 24*16سم.
ISBN : 978-977-352-018-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البدنية و الرياضية؛التدريس Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 355/03 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 355/2 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 355/4 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 355/04 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 11378/5 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 11378/4 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 11378/3 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 355/05 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 11378/2 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible 11378/1 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible 255/01D22 22-02-042 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt
Titre : أساليب تدريس التربية الرياضية والذكاء المتعددة Type de document : texte imprimé Auteurs : محسن محمد درويش حمص ; عبد اللطيف سعد سالم حبلوص Editeur : دار الوفاء Année de publication : 2013 Importance : 315ص. Présentation : ، رسوم بيانية ،جداول غلاف مصور وملون Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-327-978-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الرياضية، التدريس، التعلم الذاتي أساليب تدريس التربية الرياضية والذكاء المتعددة [texte imprimé] / محسن محمد درويش حمص ; عبد اللطيف سعد سالم حبلوص . - الاسكندرية : دار الوفاء, 2013 . - 315ص. : ، رسوم بيانية ،جداول غلاف مصور وملون ; 24*17سم.
ISSN : 978-977-327-978-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الرياضية، التدريس، التعلم الذاتي Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BC2014/5660-4 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible BC2014/5660-5 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible BC2014/5660-6 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible BC2014/5660-7 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible BC2014/5660-8 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible BC2014/5660-9 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible BC2014/5660-10 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps6466 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps6463 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps6464 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps6465 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps6467 22-07-088 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible BC2014/5660-1 BC.22-09-002 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt BC2014/5660-2 BC.22-09-002 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible BC2014/5660-3 BC.22-09-002 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible
Titre : اساليب تطوير و تنفيذ درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الاساسي بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد سعيد عزمي, Auteur Editeur : الإسكندرية : منشاة المعارف Année de publication : 1996 Importance : 195ص. Présentation : جداول Format : 23*16سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-03-0201-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تعليم التربية الرياضية اساليب تطوير و تنفيذ درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الاساسي بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / محمد سعيد عزمي, Auteur . - الإسكندرية : منشاة المعارف, 1996 . - 195ص. : جداول ; 23*16سم.
ISBN : 978-977-03-0201-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تعليم التربية الرياضية Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2358/2 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 5638/5 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 356/03 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 5638/2 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 5638/4 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 356/05 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 5638/3 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 356/04 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 356/01 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 356/02D22 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 5638/1D22 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 2358/3D22 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 2358/1 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible 4224D22 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt
Titre : اساليب تطوير و تنفيذ درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الاساسي : بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد سعيد عزمي, Auteur Editeur : دار وفاء لدنيا الطباعة والنشر Année de publication : 2004 Importance : 276ص. Présentation : جداول Format : 24x16سم. Note générale : ببليوغرافيا Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تعليم التربية الرياضية. اساليب تطوير و تنفيذ درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الاساسي : بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / محمد سعيد عزمي, Auteur . - الإسكندرية : دار وفاء لدنيا الطباعة والنشر, 2004 . - 276ص. : جداول ; 24x16سم.
ببليوغرافيا
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تعليم التربية الرياضية. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17624/5 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 17624/4 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 9437/3 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 19390/3 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 19390/5 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 3651/5 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 24682/4 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 3651/4 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 34343/3 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 34343/4 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 24682/3 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 3651/1 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 24682/6 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 17624/3 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 24682/5 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 19390/4 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 34343/5 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 34343/2 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 3651/3 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 9437/4D22 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 3651/2 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible 12624/1 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt 17624/2 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Disponible 24682/1 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt 19390/2 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt 24682/2 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt 34343/1 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt 3651/1D 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt 9437/02 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt 9437/1 22-01-017 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Education physique & Sportive Exclu du prêt
