Titre :	Fundamentals of Quantum Physics : Textbook for Students of Science and Engineering
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	springer
Année de publication :	2012
Collection :	undergraduate lecture notes in physics
Importance :	322 p
Présentation :	ill
Format :	23.5x15 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-3-642-29377-1
Note générale :	Index
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Fundamentals  Quantum Physics
Index. décimale :	530.1 PER
Résumé :	This book presents a comprehensive course of quantum mechanics for undergraduate and graduate students. After a brief outline of the innovative ideas that lead up to the quantum theory, the book reviews properties of the Schrödinger equation, the quantization phenomena and the physical meaning of wave functions. The book discusses, in a direct and intelligible style, topics of the standard quantum formalism like the dynamical operators and their expected values, the Heisenberg and matrix representation, the approximate methods, the Dirac notation, harmonic oscillator, angular momentum and hydrogen atom, the spin-field and spin-orbit interactions, identical particles and Bose-Einstein condensation etc. Special emphasis is devoted to study the tunneling phenomena, transmission coefficients, phase coherence, energy levels splitting and related phenomena, of interest for quantum devices and heterostructures. The discussion of these problems and the WKB approximation is done using the transfer matrix method, introduced at a tutorial level. This book is a textbook for upper undergraduate physics and electronic engineering students.

Fundamentals of Quantum Physics : Textbook for Students of Science and Engineering [texte imprimé] . - [S.l.] : springer, 2012 . - 322 p : ill ; 23.5x15 cm. - (undergraduate lecture notes in physics) .
ISBN : 978-3-642-29377-1
Index
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Fundamentals  Quantum Physics
Index. décimale :	530.1 PER
Résumé :	This book presents a comprehensive course of quantum mechanics for undergraduate and graduate students. After a brief outline of the innovative ideas that lead up to the quantum theory, the book reviews properties of the Schrödinger equation, the quantization phenomena and the physical meaning of wave functions. The book discusses, in a direct and intelligible style, topics of the standard quantum formalism like the dynamical operators and their expected values, the Heisenberg and matrix representation, the approximate methods, the Dirac notation, harmonic oscillator, angular momentum and hydrogen atom, the spin-field and spin-orbit interactions, identical particles and Bose-Einstein condensation etc. Special emphasis is devoted to study the tunneling phenomena, transmission coefficients, phase coherence, energy levels splitting and related phenomena, of interest for quantum devices and heterostructures. The discussion of these problems and the WKB approximation is done using the transfer matrix method, introduced at a tutorial level. This book is a textbook for upper undergraduate physics and electronic engineering students.

Titre :	Composites Science, Technology, and Engineering
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Frank Andriat
Editeur :	10-18
Importance :	100p.
Format :	15-28
ISBN/ISSN/EAN :	978-1-10-703612-3
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	kghkjhk
Résumé :	hghghgmhj
En ligne :	https://m.media-amazon.com/images/I/51aCzuIg07L.jpg

Composites Science, Technology, and Engineering [texte imprimé] / Frank Andriat . - f, France : 10-18, [s.d.] . - 100p. ; 15-28.
ISBN : 978-1-10-703612-3
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	kghkjhk
Résumé :	hghghgmhj
En ligne :	https://m.media-amazon.com/images/I/51aCzuIg07L.jpg

Titre :	Pneumologie.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hulot J-S
Editeur :	Ellipses édition marketing S A(Paris)
Année de publication :	2009
Importance :	285p.
Format :	19-30
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7298-5092-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Pneumologie
Résumé :	Module 3. maturation et vulnérabilité Question 45. Addiction et conduites dopantes : épidémiologie, prévention, dépistage. Morbidité, comorbidité et complications. Prise en charge, traitements substitutifs et sevrage : alcool, tabac, psycho-actifs et substances illicites Module 7. Santé et Environnement - Maladies transmissibles Question 86. Infections broncho-pulmonaires du nourrisson, de l'enfant et de l'adulte Question 106. Tuberculose Module 8. Immunopathologie - Réaction inflammatoire Question 115. Allergies respiratoires chez l'enfant et chez l'adulte Question 120. Pneumopathie interstitielle diffuse Question 124. Sarcoïdose Module 10. Cancérologie - Oncohématologie Question 157. Tumeurs du poumon, primitives et secondaires Module 11. Synthèse clinique et thérapeutique - De la plainte du patient - A la décision thérapeutique - Urgences Question 198. Dyspnée aiguë et chronique Question 201. Evaluation de la gravité et recherche des complications précoces : chez un brûlé, chez un polytraumatisé, chez un traumatisé abdominal, chez un traumatisé crânio-facial, chez un traumatisé des membres, chez un traumatisé thoracique, devant une plaie des parties molles. DEUXIEME partie. Maladies et grands syndromes Question 226. Asthme de l'enfant et de l'adulte Question 227. Bronchopneumopathie chronique obstructive Question 254. Insuffisance respiratoire chronique Question 276. Pneumothorax TROISIEME partie. Orientation diagnostique Question 312. Epanchement pleural Question 317. Hémoptysie Question 324. Opacités et masses intrathoraciques Question 336. Toux chez l'enfant et chez l'adulte (avec le traitement)
En ligne :	https://images.leslibraires.ca/books/9782729850920/front/9782729850920_large.jpg

Pneumologie. [texte imprimé] / Hulot J-S . - [S.l.] : Ellipses édition marketing S A(Paris), 2009 . - 285p. ; 19-30.
ISBN : 978-2-7298-5092-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Pneumologie
Résumé :	Module 3. maturation et vulnérabilité Question 45. Addiction et conduites dopantes : épidémiologie, prévention, dépistage. Morbidité, comorbidité et complications. Prise en charge, traitements substitutifs et sevrage : alcool, tabac, psycho-actifs et substances illicites Module 7. Santé et Environnement - Maladies transmissibles Question 86. Infections broncho-pulmonaires du nourrisson, de l'enfant et de l'adulte Question 106. Tuberculose Module 8. Immunopathologie - Réaction inflammatoire Question 115. Allergies respiratoires chez l'enfant et chez l'adulte Question 120. Pneumopathie interstitielle diffuse Question 124. Sarcoïdose Module 10. Cancérologie - Oncohématologie Question 157. Tumeurs du poumon, primitives et secondaires Module 11. Synthèse clinique et thérapeutique - De la plainte du patient - A la décision thérapeutique - Urgences Question 198. Dyspnée aiguë et chronique Question 201. Evaluation de la gravité et recherche des complications précoces : chez un brûlé, chez un polytraumatisé, chez un traumatisé abdominal, chez un traumatisé crânio-facial, chez un traumatisé des membres, chez un traumatisé thoracique, devant une plaie des parties molles. DEUXIEME partie. Maladies et grands syndromes Question 226. Asthme de l'enfant et de l'adulte Question 227. Bronchopneumopathie chronique obstructive Question 254. Insuffisance respiratoire chronique Question 276. Pneumothorax TROISIEME partie. Orientation diagnostique Question 312. Epanchement pleural Question 317. Hémoptysie Question 324. Opacités et masses intrathoraciques Question 336. Toux chez l'enfant et chez l'adulte (avec le traitement)
En ligne :	https://images.leslibraires.ca/books/9782729850920/front/9782729850920_large.jpg

Titre :	Les fondamentaux de la pathologie cardiovasculaire : enseignement intégré, système cardiovasculaire / sous l'égide du Collège national des enseignants de cardiologie et de la Société française de cardiologie ; coordonné par Ariel Cohen, Jean-Jacques Mercadier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cohen, Ariel ; Mercadier, Jean-Jacques. ; sous l'égide du Collège des enseignants en dermatologie de France, Editeur scientifique ; Société française de cardiologie, Editeur scientifique
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson
Année de publication :	2021
Collection :	DFGSM 2-3 médecine
Importance :	1 vol. (XIII-341 p.)
Présentation :	: ill. en coul.
Format :	27 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-75848-5
Note générale :	DFGSM = Diplôme de formation générale en sciences médicales. - La couv. porte en plus : "le cours ; exercices corrigés en ligne". - Pour les étudiants en DFGSM 2-3 Index. Liste des abréviations
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Maladies cardiovasculaires Cardiologie Cardiologie -- Manuel Maladies cardiovasculaires -- Manuel
Résumé :	Rédigé par des enseignants du Collège National des Enseignants de Cardiologie (CNEC) et à son initiative sous l'égide de la Société Française de Cardiologie (SFC) cet ouvrage a pour ambition de présenter le programme complet ("les fondamentaux") de DFGSM 2-3 en pathologie cardiovasculaire. Il s'agit du premier ouvrage intégrant les notions fondamentales jusqu'à la description de la sémiologie des modalités diagnostiques et des principes thérapeutiques préfigurant la nouvelle formule de l'Examen Classant National (ECN). Il s'agit de connaître les bases de l'anatomie l'histologie l'embryologie les données anatomopathologiques la biologie cellulaire la physiologie avant d'aborder la sémiologie et d'esquisser les bases physiopathologiques des prises en charge thérapeutiques. Sont donc traités successivement les principaux cadres nosologiques physiopathologiques sémiologiques et diagnostiques de la maladie coronaire des valvulopathies de l'insuffisance cardiaque de l'électrophysiologie et des arythmies cardiaques et enfin des principales pathologies vasculaires. Des observations cliniques à chaque fin de chapitre miment l'épreuve de contrôle des connaissances avec discussion commentée des corrections.

Les fondamentaux de la pathologie cardiovasculaire : enseignement intégré, système cardiovasculaire / sous l'égide du Collège national des enseignants de cardiologie et de la Société française de cardiologie ; coordonné par Ariel Cohen, Jean-Jacques Mercadier [texte imprimé] / Cohen, Ariel ; Mercadier, Jean-Jacques. ; sous l'égide du Collège des enseignants en dermatologie de France, Editeur scientifique ; Société française de cardiologie, Editeur scientifique  . -  2e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2021 . - 1 vol. (XIII-341 p.) : : ill. en coul. ; 27 cm.. - (DFGSM 2-3 médecine) .
ISBN : 978-2-294-75848-5
DFGSM = Diplôme de formation générale en sciences médicales. - La couv. porte en plus : "le cours ; exercices corrigés en ligne". - Pour les étudiants en DFGSM 2-3

Index. Liste des abréviations
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Maladies cardiovasculaires Cardiologie Cardiologie -- Manuel Maladies cardiovasculaires -- Manuel

Résumé :

Rédigé par des enseignants du Collège National des Enseignants de Cardiologie (CNEC) et à son initiative sous l'égide de la Société Française de Cardiologie (SFC) cet ouvrage a pour ambition de présenter le programme complet ("les fondamentaux") de DFGSM 2-3 en pathologie cardiovasculaire. Il s'agit du premier ouvrage intégrant les notions fondamentales jusqu'à la description de la sémiologie des modalités diagnostiques et des principes thérapeutiques préfigurant la nouvelle formule de l'Examen Classant National (ECN). Il s'agit de connaître les bases de l'anatomie l'histologie l'embryologie les données anatomopathologiques la biologie cellulaire la physiologie avant d'aborder la sémiologie et d'esquisser les bases physiopathologiques des prises en charge thérapeutiques. Sont donc traités successivement les principaux cadres nosologiques physiopathologiques sémiologiques et diagnostiques de la maladie coronaire des valvulopathies de l'insuffisance cardiaque de l'électrophysiologie et des arythmies cardiaques et enfin des principales pathologies vasculaires. Des observations cliniques à chaque fin de chapitre miment l'épreuve de contrôle des connaissances avec discussion commentée des corrections.

Titre :	Maladies infectieuses et tropicales
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brousse, Romain, Auteur
Editeur :	Paris : Éditions Vernazobres-Grego
Année de publication :	2020
Collection :	UE-ECN : fiches de synthèse illustrées, ISSN 2492-1815 num. 2492-1815
Importance :	1 vol. (370 p.)
Présentation :	ill.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8183-1787-7
Note générale :	PU-PH = Praticiens universitaires-praticiens hospitaliers ; iECN = Épreuves classantes nationales informatisées. - Reliure à spirale ; couverture à rabat contenant des photographies en couleur. - La couv. porte en plus : "Validation PU-PH" et "Fiches de synthèse couvrant l'ensemble du programme de la spécialité ; Contenu exhaustif pour répondre à l'ensemble des QCM de l'IECN ; Validées par un collège d'enseignants : PU-PH, PH, seniors..."
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Maladies infectieuses Épreuves dématérialisées nationales
Résumé :	Fiches de synthèse illustrées : Derniers tours Unités d'Enseignement médical "Les fiches de synthèse exhaustives pour répondre à tous les QCM, conformes au nouveau programme de l'iECN répertoriées en UE, validées par un collège de seniors, PH et PU-PH comprenant pour chaque item : Unité d'Enseignement, numéro, objectifs, mots-clés QCM, fiche de cours, conférences de consensus, dossiers tombés et tombables, questions isolées QCM tombées ". (4e de couverture)

Maladies infectieuses et tropicales [texte imprimé] / Brousse, Romain, Auteur . - [S.l.] : Paris : Éditions Vernazobres-Grego, 2020 . - 1 vol. (370 p.) : ill. ; 21 cm. - (UE-ECN : fiches de synthèse illustrées, ISSN 2492-1815; 2492-1815) .
ISBN : 978-2-8183-1787-7

PU-PH = Praticiens universitaires-praticiens hospitaliers ; iECN = Épreuves classantes nationales informatisées. - Reliure à spirale ; couverture à rabat contenant des photographies en couleur. - La couv. porte en plus : "Validation PU-PH" et "Fiches de synthèse couvrant l'ensemble du programme de la spécialité ; Contenu exhaustif pour répondre à l'ensemble des QCM de l'IECN ; Validées par un collège d'enseignants : PU-PH, PH, seniors..."
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Maladies infectieuses Épreuves dématérialisées nationales

Résumé :

Fiches de synthèse illustrées : Derniers tours Unités d'Enseignement médical "Les fiches de synthèse exhaustives pour répondre à tous les QCM, conformes au nouveau programme de l'iECN répertoriées en UE, validées par un collège de seniors, PH et PU-PH comprenant pour chaque item : Unité d'Enseignement, numéro, objectifs, mots-clés QCM, fiche de cours, conférences de consensus, dossiers tombés et tombables, questions isolées QCM tombées ". (4e de couverture)

Titre :	Anatomie et cytologie pathologiques : rôle clé dans le diagnostic, l'évaluation pronostique et le traitement : réussir ses EDN : les connaissances clés...
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Wendum, Dominique, Auteur
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson
Année de publication :	2023
Collection :	Les référentiels des collèges
Importance :	: 1 vol. (XXVI-405 p.)
Présentation :	ill. en coul.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-77830-8
Note générale :	Notice réd. d'après la couv.. - Index
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Cytopathologie Anatomie pathologique
Résumé :	En parfaite conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) s'inscrivant dans la R2C 2021 cet ouvrage rassemble l'ensemble des connaissances indispensables en anatomie et cytologie pathologiques. Il présente dans le détail les items du programme relevant de cette spécialité et comporte deux parties : une partie Connaissances composée de 36 chapitres commençant chacun par un tableau de hiérarchisation des connaissances en rangs A B puis développant la thématique avec l'indication des rangs au fil du texte (les rangs C pour aller plus loin sont abordés) étayée de points clés tableaux et figures de rubriques sur les notions à retenir ; une partie Entraînement qui propose 11 dossiers progressifs corrigés 102 QI corrigées qui permettent de s'entraîner efficacement pour les EDN. Cette 4e édition est une mise à jour de l'ensemble des données médicales des recommandations et des entraînements. Elle s'enrichit de nouvelles illustrations et propose un accès à une banque d'images en ligne ainsi qu'à des vidéos.

Anatomie et cytologie pathologiques : rôle clé dans le diagnostic, l'évaluation pronostique et le traitement : réussir ses EDN : les connaissances clés... [texte imprimé] / Wendum, Dominique, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2023 . - : 1 vol. (XXVI-405 p.) : ill. en coul. ; 27 cm. - (Les référentiels des collèges) .
ISBN : 978-2-294-77830-8
Notice réd. d'après la couv.. - Index
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Cytopathologie Anatomie pathologique

Résumé :

En parfaite conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) s'inscrivant dans la R2C 2021 cet ouvrage rassemble l'ensemble des connaissances indispensables en anatomie et cytologie pathologiques. Il présente dans le détail les items du programme relevant de cette spécialité et comporte deux parties : une partie Connaissances composée de 36 chapitres commençant chacun par un tableau de hiérarchisation des connaissances en rangs A B puis développant la thématique avec l'indication des rangs au fil du texte (les rangs C pour aller plus loin sont abordés) étayée de points clés tableaux et figures de rubriques sur les notions à retenir ; une partie Entraînement qui propose 11 dossiers progressifs corrigés 102 QI corrigées qui permettent de s'entraîner efficacement pour les EDN. Cette 4e édition est une mise à jour de l'ensemble des données médicales des recommandations et des entraînements. Elle s'enrichit de nouvelles illustrations et propose un accès à une banque d'images en ligne ainsi qu'à des vidéos.

Titre :	Atlas photographique et vidéos de dissection du corps humain : avec 4 heures de dissection filmée et commentée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Valerius, Klaus-Peter, Auteur ; Almosni-Le Sueur, Traducteur ; Richard Douard, Traducteur
Mention d'édition :	5e éd.
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson
Année de publication :	2020
Importance :	1 vol. (XVIII-543 p.)
Présentation :	ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-76551-3
Note générale :	index
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Anatomie humaine Corps humain -- Dissection
Résumé :	Cet ouvrage innovant sans équivalent propose des contenus inédits et inégalés de dissection pas-à-pas. À travers 7 grands chapitres divisés en sous-parties il étudie région par région avec intégration des systèmes la dissection de l’ensemble du corps humain selon un principe de doubles pages et de vidéo commentée associée. Chaque double page fournit : une planche de dissection muette avec structures numérotées titre et texte descriptif court ; en regard de celle-ci les légendes associées aux numéros. Cet ouvrage est le pendant indissociable d'un site qui lui est couplé offrant 4 heures de cours de dissection filmée et commentéeà partir desquelles ont été réalisées les planches de l’ouvrage à un instant t. Chaque planche est donc une capture d'image – un arrêt sur image – de la vidéo avec indication de l'instant dans la vidéo (à côté du pictogramme caméra). La vidéo peut donc être visualisée en mode continu ou à un instant précis. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants en médecine aux étudiants concernés par l'anatomie aux chirurgiens ainsi qu’aux praticiens désireux de mettre à jour leurs connaissances sur le corps humain.

Atlas photographique et vidéos de dissection du corps humain : avec 4 heures de dissection filmée et commentée [texte imprimé] / Valerius, Klaus-Peter, Auteur ; Almosni-Le Sueur, Traducteur ; Richard Douard, Traducteur  . -  5e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2020 . - 1 vol. (XVIII-543 p.) : ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-294-76551-3
index
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Anatomie humaine Corps humain -- Dissection

Résumé :

Cet ouvrage innovant sans équivalent propose des contenus inédits et inégalés de dissection pas-à-pas. À travers 7 grands chapitres divisés en sous-parties il étudie région par région avec intégration des systèmes la dissection de l’ensemble du corps humain selon un principe de doubles pages et de vidéo commentée associée. Chaque double page fournit : une planche de dissection muette avec structures numérotées titre et texte descriptif court ; en regard de celle-ci les légendes associées aux numéros. Cet ouvrage est le pendant indissociable d'un site qui lui est couplé offrant 4 heures de cours de dissection filmée et commentéeà partir desquelles ont été réalisées les planches de l’ouvrage à un instant t. Chaque planche est donc une capture d'image – un arrêt sur image – de la vidéo avec indication de l'instant dans la vidéo (à côté du pictogramme caméra). La vidéo peut donc être visualisée en mode continu ou à un instant précis. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants en médecine aux étudiants concernés par l'anatomie aux chirurgiens ainsi qu’aux praticiens désireux de mettre à jour leurs connaissances sur le corps humain.

Titre :	Gray's anatomie : le manuel pour les étudiants
Titre original :	Gray's anatomy for students
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gray, Henry, Auteur ; Drake, Richard Lee, Auteur ; Vogl, A. Wayne et all.
Mention d'édition :	4e éd.
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson
Année de publication :	2020
Importance :	1 vol. (XXX-1190 p.)
Présentation :	ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-76223-9
Note générale :	Traduit de : "Gray's anatomy for students". - La couverture porte en plus : "Accès en ligne : cas cliniques, lexique trilingue"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Anatomie humaine Anatomie Manuel
Résumé :	Gray's Manuel d'Anatomie pour les étudiants constitue un ouvrage efficace et indispensable pour l'apprentissage de l'anatomie. Spécialement conçu pour les étudiants de toutes les professions de santé, son approche pratique et la richesse exceptionnelle de ses illustrations en font un outil convivial qui facilite la compréhension et la mémorisation. Le texte très clair et pédagogique est étayé par 1 400 schémas anatomiques en couleur et photographies d'imagerie médicale ou d'anatomie de surface. Les chapitres abordent l'anatomie selon une approche régionale ; chaque chapitre est structuré par sections (vue globale, anatomie régionale, anatomie de surface). En plus des informations cliniques associées aux descriptions anatomiques tout au long des textes, chaque chapitre est complété par des cas cliniques qui permettent à l'étudiant de tester ses connaissances. Cette 4e édition propose une révision de l'ensemble des données et contenus cliniques : textes et iconographie avec de nombreuses nouvelles illustrations : une cinquantaine de clichés d'imagerie et de photoscliniques, une quinzaine d'illustrations de la "marque" Gray, dont 12 dessins schématiques "Gray's quick draw"), une organisation encore plus claire de certaines parties de chapitres, une mise en exergue des corrélations cliniques encore améliorée, grâce aux encarts "En clinique" et aux cas cliniques (plus synthétiques avec bullet points), un nouveau chapitre dédié à la neuroanatomie et aux nerfs crâniens, des résumés des variations anatomiques (courantes, occasionnelles, rares). La terminologie anatomique indexée dans l'ouvrage est reprise dans un lexique trilingue français-latin-anglais dynamique, accessible en ligne. L'ensemble des compléments en ligne américains, sont accessibles en ligne via Student Consult. Les illustrations sont accessibles via une banque d'images. Cet ouvrage répond aux objectifs des épreuves classantes nationales informatisées (ECNi) comprenant des questions d'anatomie dans les contenus des dossiers cliniques et les éléments d'imagerie médicale. Cet ouvrage est l'outil indispensable à l'apprentissage de l'anatomie tout au long de la formation et deviendra un outil de référence au cours de l'exercice professionnel.

Gray's anatomie = Gray's anatomy for students : le manuel pour les étudiants [texte imprimé] / Gray, Henry, Auteur ; Drake, Richard Lee, Auteur ; Vogl, A. Wayne et all.  . -  4e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2020 . - 1 vol. (XXX-1190 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-294-76223-9
Traduit de : "Gray's anatomy for students". - La couverture porte en plus : "Accès en ligne : cas cliniques, lexique trilingue"
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Anatomie humaine Anatomie Manuel

Résumé :

Gray's Manuel d'Anatomie pour les étudiants constitue un ouvrage efficace et indispensable pour l'apprentissage de l'anatomie. Spécialement conçu pour les étudiants de toutes les professions de santé, son approche pratique et la richesse exceptionnelle de ses illustrations en font un outil convivial qui facilite la compréhension et la mémorisation. Le texte très clair et pédagogique est étayé par 1 400 schémas anatomiques en couleur et photographies d'imagerie médicale ou d'anatomie de surface. Les chapitres abordent l'anatomie selon une approche régionale ; chaque chapitre est structuré par sections (vue globale, anatomie régionale, anatomie de surface). En plus des informations cliniques associées aux descriptions anatomiques tout au long des textes, chaque chapitre est complété par des cas cliniques qui permettent à l'étudiant de tester ses connaissances. Cette 4e édition propose une révision de l'ensemble des données et contenus cliniques : textes et iconographie avec de nombreuses nouvelles illustrations : une cinquantaine de clichés d'imagerie et de photoscliniques, une quinzaine d'illustrations de la "marque" Gray, dont 12 dessins schématiques "Gray's quick draw"), une organisation encore plus claire de certaines parties de chapitres, une mise en exergue des corrélations cliniques encore améliorée, grâce aux encarts "En clinique" et aux cas cliniques (plus synthétiques avec bullet points), un nouveau chapitre dédié à la neuroanatomie et aux nerfs crâniens, des résumés des variations anatomiques (courantes, occasionnelles, rares). La terminologie anatomique indexée dans l'ouvrage est reprise dans un lexique trilingue français-latin-anglais dynamique, accessible en ligne. L'ensemble des compléments en ligne américains, sont accessibles en ligne via Student Consult. Les illustrations sont accessibles via une banque d'images. Cet ouvrage répond aux objectifs des épreuves classantes nationales informatisées (ECNi) comprenant des questions d'anatomie dans les contenus des dossiers cliniques et les éléments d'imagerie médicale. Cet ouvrage est l'outil indispensable à l'apprentissage de l'anatomie tout au long de la formation et deviendra un outil de référence au cours de l'exercice professionnel.

Titre :	Enseigner : Agir Dans L'Urgence, Decider Dans L'Incertitude : Savoirs Et Competences Dans Un Metier Complexe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe, Perrenoud, Auteur
Editeur :	Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur
Année de publication :	1996
Collection :	Pédagogies, ISSN 1158-4580
Importance :	198p
Présentation :	ill. en coul
Format :	24 cm*13cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-1194-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	L'école face à la complexité  Compétences et complexité
Résumé :	Qui oserait encore prétendre qu'il suffit de maîtriser des savoirs pour les enseigner ? Les transformations et les crises du système éducatif exigent des enseignants, plus que jamais, de véritables compétences professionnelles. Elles sous-tendent la transposition didactique des savoirs en classe, l'organisation de situations d'apprentissage, l'analyse des difficultés des élèves, la différenciation de l'action pédagogique, la négociation d'un contrat permettant le travail scolaire quotidien dans des conditions minimales de sérénité. Elles permettent aussi de coopérer avec d'autres enseignants, de contribuer à un projet d'équipe et d'établissement, de communiquer avec les parents et la communauté locale, ou encore de piloter sa carrière et sa formation continue. L'objectif de la formation initiale ou continue est désormais de préparer les enseignants à affronter la complexité, la diversité et la mouvance des situations professionnelles auxquelles ils sont ou seront confrontés. Les " référentiels de compétences " dont se réclament les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres suffiront-ils à faire contrepoids à la tradition d'empires disciplinaires plus habitués à transmettre des savoirs qu'à développer des compétences ? Parviendra-t-on à se défaire de la tentation de croire que les compétences viennent par surcroît ? A reconnaître qu'on ne peut les construire sans inventer des dispositifs de formation ordonnés à cette fin, articulant théorie et pratique ? On travaille à de tels dispositifs dans de nombreux pays. Il reste, pour ne pas se perdre dans l'ingénierie, à élaborer des représentations communes de plus en plus fines, réalistes et explicites, du métier d'enseignant. Il faut aussi traquer ses non-dits, mettre plus méthodiquement en évidence les urgences et les incertitudes de l'action pédagogique, sa part de bricolage, de solitude, d'improvisation, de déraison, de marchandage aussi bien que de didactique et de connaissances rationnelles. C'est à ce prix qu'on identifiera les compétences requises, les savoirs savants et les savoirs d'expérience sur lesquels elles prennent appui, la façon dont elles les mobilisent à bon escient, en situation complexe. En amont de la formation, pour mieux cerner le métier auquel elle destine, ce nouveau livre de Philippe Perrenoud reprend et prolonge un certain nombre de ses travaux sur les pratiques, les savoirs, l'habitus et les compétences des enseignants.

Enseigner : Agir Dans L'Urgence, Decider Dans L'Incertitude : Savoirs Et Competences Dans Un Metier Complexe [texte imprimé] / Philippe, Perrenoud, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 1996 . - 198p : ill. en coul ; 24 cm*13cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1194-8
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

L'école face à la complexité  Compétences et complexité

Résumé :

Qui oserait encore prétendre qu'il suffit de maîtriser des savoirs pour les enseigner ? Les transformations et les crises du système éducatif exigent des enseignants, plus que jamais, de véritables compétences professionnelles. Elles sous-tendent la transposition didactique des savoirs en classe, l'organisation de situations d'apprentissage, l'analyse des difficultés des élèves, la différenciation de l'action pédagogique, la négociation d'un contrat permettant le travail scolaire quotidien dans des conditions minimales de sérénité. Elles permettent aussi de coopérer avec d'autres enseignants, de contribuer à un projet d'équipe et d'établissement, de communiquer avec les parents et la communauté locale, ou encore de piloter sa carrière et sa formation continue. L'objectif de la formation initiale ou continue est désormais de préparer les enseignants à affronter la complexité, la diversité et la mouvance des situations professionnelles auxquelles ils sont ou seront confrontés. Les " référentiels de compétences " dont se réclament les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres suffiront-ils à faire contrepoids à la tradition d'empires disciplinaires plus habitués à transmettre des savoirs qu'à développer des compétences ? Parviendra-t-on à se défaire de la tentation de croire que les compétences viennent par surcroît ? A reconnaître qu'on ne peut les construire sans inventer des dispositifs de formation ordonnés à cette fin, articulant théorie et pratique ? On travaille à de tels dispositifs dans de nombreux pays. Il reste, pour ne pas se perdre dans l'ingénierie, à élaborer des représentations communes de plus en plus fines, réalistes et explicites, du métier d'enseignant. Il faut aussi traquer ses non-dits, mettre plus méthodiquement en évidence les urgences et les incertitudes de l'action pédagogique, sa part de bricolage, de solitude, d'improvisation, de déraison, de marchandage aussi bien que de didactique et de connaissances rationnelles. C'est à ce prix qu'on identifiera les compétences requises, les savoirs savants et les savoirs d'expérience sur lesquels elles prennent appui, la façon dont elles les mobilisent à bon escient, en situation complexe. En amont de la formation, pour mieux cerner le métier auquel elle destine, ce nouveau livre de Philippe Perrenoud reprend et prolonge un certain nombre de ses travaux sur les pratiques, les savoirs, l'habitus et les compétences des enseignants.

Titre :	Apprentissage moteur et performance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Richard Allen, Schmidt, Auteur
Editeur :	Paris : Vigot
Année de publication :	1997
Collection :	Collection Sport + enseignement
Importance :	339p
Présentation :	ill. en coul
Format :	17,0 cm × 24,0 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7114-1238-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Apprentissage moteur  performance

Apprentissage moteur et performance [texte imprimé] / Richard Allen, Schmidt, Auteur . - Paris : Vigot, 1997 . - 339p : ill. en coul ; 17,0 cm × 24,0 cm. - (Collection Sport + enseignement) .
ISBN : 978-2-7114-1238-9
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Apprentissage moteur  performance