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Affiner la rechercheLittérature comparée / Didier Souiller
Titre : Littérature comparée Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Souiller ; Wladimir Troubetzkoy Editeur : Paris: PUF Année de publication : 1997 Collection : Premier Cycle Importance : 787p. Format : 22*15cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048190-4 Prix : 149FF Note générale : Index Langues : Français (fre) Résumé : Bien que la littérature comparée, par définition, n'ait pas de limites géographiques ou historiques, ce Manuel a voulu rester pratique et général pour mieux offrir un maximum d'informations utiles aux étudiants, en fonction des questions, des domaines ou des thèmes qu'ils seront amenés à travailler durant leurs études de "lettres modernes" et ce, dans le cadre le plus fréquemment abordé, celui des principales littératures européennes. Le lecteur y trouvera moins une définition théorique de la littérature comparée en tant que discipline universitaire que l'exemple d'une démarche comparatiste à propos: - de synthèses sur de grandes questions, pour tenter de répondre à une réflexion générale sur la littérature; - d'une histoire comparée des formes et des genres littéraires européens; - d'une approche de l'histoire des littératures européennes, envisagée comme un ensemble cohérent d'échanges et d'héritages; - du choix des orientations critiques et des méthodes d'étude des textes en fonction de leur seule spécificité et de la problématique d'un programme donné. L'ouvrage s'achève par des conseils pour aborder le commentaire composé et la dissertation de littérature comparée. Littérature comparée [texte imprimé] / Didier Souiller ; Wladimir Troubetzkoy . - [S.l.] : Paris: PUF, 1997 . - 787p. ; 22*15cm.. - (Premier Cycle) .
ISBN : 978-2-13-048190-4 : 149FF
Index
Langues : Français (fre)
Résumé : Bien que la littérature comparée, par définition, n'ait pas de limites géographiques ou historiques, ce Manuel a voulu rester pratique et général pour mieux offrir un maximum d'informations utiles aux étudiants, en fonction des questions, des domaines ou des thèmes qu'ils seront amenés à travailler durant leurs études de "lettres modernes" et ce, dans le cadre le plus fréquemment abordé, celui des principales littératures européennes. Le lecteur y trouvera moins une définition théorique de la littérature comparée en tant que discipline universitaire que l'exemple d'une démarche comparatiste à propos: - de synthèses sur de grandes questions, pour tenter de répondre à une réflexion générale sur la littérature; - d'une histoire comparée des formes et des genres littéraires européens; - d'une approche de l'histoire des littératures européennes, envisagée comme un ensemble cohérent d'échanges et d'héritages; - du choix des orientations critiques et des méthodes d'étude des textes en fonction de leur seule spécificité et de la problématique d'un programme donné. L'ouvrage s'achève par des conseils pour aborder le commentaire composé et la dissertation de littérature comparée. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40650/3 28-18-090 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Disponible 40650/2 28-18-090 Ouvrage Bibliothèque de la Faculté des Langues Étrangères Langue Française Exclu du prêt BC2011/40650-1 BC.28-23-080 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Langue Française Exclu du prêt
Titre : Guide de L'étudiant en Institut Universitaire de Technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Boursin, Auteur Mention d'édition : 1éd Editeur : Paris: PUF Année de publication : 1979 Collection : Guides de l'étudiant Importance : 250p Présentation : Tableaus Format : 22x15cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-036235-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : des établissements originaux comment entrer en IUT? problèmes et avenir Guide de L'étudiant en Institut Universitaire de Technologie [texte imprimé] / Jean-Louis Boursin, Auteur . - 1éd . - [S.l.] : Paris: PUF, 1979 . - 250p : Tableaus ; 22x15cm. - (Guides de l'étudiant) .
ISBN : 978-2-13-036235-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : des établissements originaux comment entrer en IUT? problèmes et avenir Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1063D26 BC.11-20-097 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Sciences économiques Exclu du prêt BC1063/1 BC.11-20-097 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Sciences économiques Disponible BC1063/3 BC.11-20-097 Ouvrage Bibliothèque Universitaire Centrale Sciences économiques Disponible
Titre : Au risque d'enseigner : Pour une clinique du travail enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Blanchard-Laville Editeur : Paris: PUF Année de publication : 2013 Importance : 222p. Présentation : ill. Format : 24*13cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061878-2 Note générale : bibliographie Langues : Français (fre) Mots-clés : l'enseigner. clinique du travail enseignant Résumé : Cet ouvrage relève que les changements sociétaux qui atteignent l'école malmènent la professionnalité enseignante et que la souffrance professionnelle que provoquent ces modifications est peu prise en compte dans le cadre de la formation initiale ou continue. L'auteur se propose, tout en déclinant les spécificités de la situation d'enseignement déjà esquissées dans son ouvrage de 2001, Les enseignants entre plaisir et souffrance, de faire vivre au lecteur, au travers de plusieurs récits de situations, les difficultés des enseignants. Avant tout, elle montre comment le dispositif clinique d'accompagnement qu'elle a mis en place propose un espace de partage des émotions et favorise un changement de perspective pour les enseignants qui y participent. Au risque d'enseigner : Pour une clinique du travail enseignant [texte imprimé] / Claudine Blanchard-Laville . - [S.l.] : Paris: PUF, 2013 . - 222p. : ill. ; 24*13cm.
ISBN : 978-2-13-061878-2
bibliographie
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'enseigner. clinique du travail enseignant Résumé : Cet ouvrage relève que les changements sociétaux qui atteignent l'école malmènent la professionnalité enseignante et que la souffrance professionnelle que provoquent ces modifications est peu prise en compte dans le cadre de la formation initiale ou continue. L'auteur se propose, tout en déclinant les spécificités de la situation d'enseignement déjà esquissées dans son ouvrage de 2001, Les enseignants entre plaisir et souffrance, de faire vivre au lecteur, au travers de plusieurs récits de situations, les difficultés des enseignants. Avant tout, elle montre comment le dispositif clinique d'accompagnement qu'elle a mis en place propose un espace de partage des émotions et favorise un changement de perspective pour les enseignants qui y participent. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps6947 25-01-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible ieps6948 25-01-020 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Initiation et apprentissage d'eps Disponible
Titre : Comment l'esprit vient aux objets Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron Editeur : Paris: PUF Année de publication : 2016 Importance : 231p. Présentation : ill. Format : 19*13cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-073189-4 Note générale : bibligraphie Langues : Français (fre) Mots-clés : Comment l'esprit vient aux objets Résumé : Du "doudou" aux portables, en passant par nos bibelots, nos vêtements et les images de nos écrans, quelle relation entretenons-nous avec les objets de notre environnement ? Pour Serge Tisseron, l'objet ne prolonge pas seulement certaines de nos fonctions, il transforme la perception que nous avons de nous- mêmes, nos façons de tromper l'angoisse, nos manières de nous socialiser ou, au contraire, de nous isoler.
C'est dire aussi que les objets qui nous entourent, tout autant que nos semblables, sont le support d'attentes, d'attachements, d'émotions, qui en font des médiateurs psychiques essentiels à la construction de notre existence sociale et de notre personnalité.
Comment l'esprit vient aux objets [texte imprimé] / Serge Tisseron . - [S.l.] : Paris: PUF, 2016 . - 231p. : ill. ; 19*13cm.
ISBN : 978-2-13-073189-4
bibligraphie
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Comment l'esprit vient aux objets Résumé : Du "doudou" aux portables, en passant par nos bibelots, nos vêtements et les images de nos écrans, quelle relation entretenons-nous avec les objets de notre environnement ? Pour Serge Tisseron, l'objet ne prolonge pas seulement certaines de nos fonctions, il transforme la perception que nous avons de nous- mêmes, nos façons de tromper l'angoisse, nos manières de nous socialiser ou, au contraire, de nous isoler.
C'est dire aussi que les objets qui nous entourent, tout autant que nos semblables, sont le support d'attentes, d'attachements, d'émotions, qui en font des médiateurs psychiques essentiels à la construction de notre existence sociale et de notre personnalité.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Comment l'esprit vient aux objets Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron Editeur : Paris: PUF Année de publication : 2016 Importance : 231p. Présentation : ill. Format : 19*13cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-073189-4 Note générale : bibligraphie Langues : Français (fre) Mots-clés : Comment l'esprit vient aux objets Résumé : Du "doudou" aux portables, en passant par nos bibelots, nos vêtements et les images de nos écrans, quelle relation entretenons-nous avec les objets de notre environnement ? Pour Serge Tisseron, l'objet ne prolonge pas seulement certaines de nos fonctions, il transforme la perception que nous avons de nous- mêmes, nos façons de tromper l'angoisse, nos manières de nous socialiser ou, au contraire, de nous isoler.
C'est dire aussi que les objets qui nous entourent, tout autant que nos semblables, sont le support d'attentes, d'attachements, d'émotions, qui en font des médiateurs psychiques essentiels à la construction de notre existence sociale et de notre personnalité.
Comment l'esprit vient aux objets [texte imprimé] / Serge Tisseron . - [S.l.] : Paris: PUF, 2016 . - 231p. : ill. ; 19*13cm.
ISBN : 978-2-13-073189-4
bibligraphie
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Comment l'esprit vient aux objets Résumé : Du "doudou" aux portables, en passant par nos bibelots, nos vêtements et les images de nos écrans, quelle relation entretenons-nous avec les objets de notre environnement ? Pour Serge Tisseron, l'objet ne prolonge pas seulement certaines de nos fonctions, il transforme la perception que nous avons de nous- mêmes, nos façons de tromper l'angoisse, nos manières de nous socialiser ou, au contraire, de nous isoler.
C'est dire aussi que les objets qui nous entourent, tout autant que nos semblables, sont le support d'attentes, d'attachements, d'émotions, qui en font des médiateurs psychiques essentiels à la construction de notre existence sociale et de notre personnalité.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ieps6953 25-01-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible ieps6954 25-01-024 Ouvrage Bibliothèque de l’Institut d’Education Physique et Sportive Psychologie Disponible
